时任《高级英语》任课教师，于2012年4月-5月组织了一个名为“iReport”的系列课堂活动，要求学生用5分钟讲一个英文故事或报道，每次上课前邀请2-3名同学陈述。同学们所分享和故事和报道，包罗万象，反映了年轻人对时代脉搏的捕捉。多年过去，很多课堂场景和同学们的欢声笑语仍历历在目。
时任《高级英语》任课教师，于2012年4月-5月组织了一个名为“iReport”的系列课堂活动，要求学生用5分钟讲一个英文故事或报道，每次上课前邀请2-3名同学陈述。同学们所分享和故事和报道，包罗万象，反映了年轻人对时代脉搏的捕捉。多年过去，很多课堂场景和同学们的欢声笑语仍历历在目。